Evidencias

1ERA PARTE DEL PROYECTO, SEGUNDO PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE

14 DE JUNIO 

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
BITACORA 1
20 DE JUNIO
FORMACIÓN DE LOS GRUPOS
BITACORA 2

21 DE JUNIO

SE EXPLICO DE MEJOR MANERA EL PROYECTO Y SE VISUALIZARON UNOS VÍDEOS

BITACORA 3

27 DE JUNIO
EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO POR MEDIO DE VÍDEOS Y DEMOSTRACIONES
BITACORA 4

Demostracion realizada por el Ing. Mario Moreno junto con la ayuda del docente, el Ing. Bryan Rivadeneira






4 DE JULIO
  
RECIBIMOS LAS INDICACIONES PARA COMENZAR CON LA ELABORACIÓN DEL BLOG
BITACORA 5

5 DE JULIO
COMENZAMOS CON LA ELABORACIÓN DEL BLOG
BITACORA 6

11 DE JULIO

SE COMENZÓ A REALIZAR EL EXPERIMENTO

BITACORA 7

12 DE JULIO

SE CONTINUÓ CON LA REALIZACIÓN DEL EXPERIMENTO 

BITACORA 8

18 DE JULIO

SE DA UNA EXPLICACION PREVIA A LA PRESENTACION DEL BLOG Y SE RESUELVEN DUAS DE LOS ALUMNOS TANTO EN EL BLOG COMO EN EL EXPERIMENTO
BITACORA 9

EVIDENCIAS DEL 2DO QUIMESTRE - 2DO PARCIAL

BITÁCORA #1: 31 DE OCTUBRE DEL 2018
BITÁCORA #1.1 - 2DO QUIMESTRE

MATERIALES TRAÍDOS:

TODAS LAS TABLAS [GIUSSEPPE MENDOZA]

CLAVOS, OBJETO (CARRITO), BISAGRAS [ANGIE QUIROZ]

EXPLICACIÓN PREVIA DEL DOCENTE MARIO MORENO SOBRE LAS GENERALIDADES DEL PROYECTO.

REVISIÓN DE LOS MATERIALES POR PARTE MARIO MORENO.

ESTUDIANTE AIRAM M. PROBANDO EL MATERIAL PARA REALIZAR EL PLANO INCLINADO

ESTUDIANTES AIRAM M. Y GIUSSEPPE M. REALIZANDO EL PLANO CON EL MATERIAL 

ESTUDIANTES AIRAM M. Y GIUSSEPPE M. REALIZANDO EL PLANO CON EL MATERIAL 

ESTUDIANTE ANGIE Q. REALIZANDO LA BITÁCORA RESPECTIVA DE LA CLASE

ESTUDIANTE DOMENICA M. ESTUVO AUSENTE EN EL 2DO TURNO DEBIDO A QUE DEBÍA RENDIR UNA EVALUACIÓN SUMATIVA.

BITÁCORA #2: 7 DE NOVIEMBRE DEL 2018
BITÁCORA #2.1 - 2DO QUIMESTRE

EL ESTUDIANTE GIUSSEPPE MENDOZA REALIZÓ LA TOMA DE TODOS LOS DATOS DEL EXPERIMENTO QUE SE ESTABA LLEVANDO ACABO CON UNA APLICACIÓN QUE FACILITÓ EL PROCESO

LAS ESTUDIANTES ANGIE QUIROZ Y AIRAM MURILLO REALIZARON TODAS LAS TOMAS DEL EXPERIMENTO, PARA AQUELLO HUBO COORDINACIÓN Y BUENA COMUNICACIÓN POR SU PARTE

LAS ESTUDIANTES ANGIE QUIROZ Y AIRAM MURILLO

ESTUDIANTES DEL GRUPO EN LA TOMA DE DATOS

LA ESTUDIANTE DOMÉNICA MEDRANDA SE ENCARGO DE REVISAR LOS DATOS QUE SE IBAN TOMANDO Y DE REALIZAR A SU VEZ LA BITÁCORA DEL RESPECTIVO DÍA CON LA AYUDA DE OPINIONES DE LOS DEMÁS INTEGRANTES

ESTUDIANTES DEL GRUPO EN LA TOMA DE DATOS

BITÁCORA #3: 8 DE NOVIEMBRE DEL 2018
BITÁCORA #3.1 - 2DO QUIMESTRE

TODOS LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO RETOMARON CON LA EXPERIMENTACIÓN PARA FINALIZAR TOMAR LOS DATOS DE LA TABLA #3 Y ADEMAS CORREGIR LAS ACELERACIONES DEBIDO A QUE ESTAS ESTABAN MAL CALCULADAS.

ANGIE Q. Y AIRAM M. SE ENCARGARON DE LA EXPERIMENTACIÓN, GIUSSEPPE DE TOMAR LOS DATOS

UNA VEZ TENIENDO LOS DATOS REQUERIDOS SE PROCEDIÓ A APLICAR LAS RESPECTIVAS FORMULAS, DE LO CUAL ANGIE Q Y GIUSSEPPE M. SE ENCARGARON PARA PODER REALIZAR LOS GRÁFICOS.

DOMENICA M. COMPLETO TODOS LOS DATOS RESTANTES EN LA ULTIMA TABLA Y JUNTO CON AIRAM M. REALIZARON LA BITÁCORA RESPECTIVA

BITÁCORA #4: 14 DE NOVIEMBRE DEL 2018
BITÁCORA #4.1 - 2DO QUIMESTRE

LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO, GIUSSEPPE MENDOZA, DOMENICA MEDRANDA Y AIRAM MURILLO ESTUVIERON ATENTOS A LAS EXPLICACIONES PROVENIENTES DEL DOCENTE.

DEBIDO A CUESTIONES DE SALUD LA ESTUDIANTE ANGIE QUIROZ NO PUDO ASISTIR A CLASES

POSTERIORMENTE CADA ESTUDIANTE REALIZO SU TRABAJO INDIVIDUALMENTE

BITÁCORA #5: 15 DE NOVIEMBRE DEL 2018
BITÁCORA #5.1 - 2DO QUIMESTRE

ESTUDIANTE ANGIE QUIROZ REALIZANDO EL JUEGO DEL LABERINTO

LOS ESTUDIANTES PUDIERON GUIARSE CON LA “GUÍA PARA REALIZAR EL JUEGO DEL LABERINTO” QUE SE LES FACILITÓ

EXPLICACIÓN POR PARTE DEL LCDO. LUIS PINCAY SOBRE LA REPRESENTACION EN LA APP DEL MOVIMEINTO DE UN CUERPO EN DISTINTOS PLANOS CON ALTURAS DIFERENTES

DEMOSTRACIÓN DEL LCDO. LUIS PINCAY SOBRE LA REPRESENTACION EN LA APLICACIÓN SCRATCH DEL MOVIMIENTO DE UN CUERPO EN DISTINTOS PLANOS CON ALTURAS DIFERENTES Y CON ÁNGULOS QUE IBAN DESDE 0°, 15°, 20°, 30°, 40°, 45°, 80°

ESTUDIANTES DEL GRUPO #5 DESAROLLANDO LA REPRESENTACIÓN DEL MOVIMEINTO.

BITÁCORA #6: 21 DE NOVIEMBRE DEL 2018
BITÁCORA #6.1 - 2DO QUIMESTRE

ESTUDIANTES REALIZANDO LA PRACTICA EN EL PROGRAMA SCRATCH

MIEMBRO DEL GRUPO#5, LA ESTUDIANTE AIRAM MURILLO REALIZANDO LA PRACTICA INDIVIDUAL EN EL PROGRAMA SCRATCH

MIEMBRO DEL GRUPO#5, EL ESTUDIANTE GIUSSEPPE MENDOZA REALIZANDO LA PRACTICA INDIVIDUAL EN EL PROGRAMA SCRATCH

BITÁCORA #7: 22 DE NOVIEMBRE DEL 2018

BITÁCORA #7.1 - 2DO QUIMESTRE

ESTUDIANTE DOMENICA MEDRANDA REALIZANDO LA PRACTICA EN EL PROGRAMA SCRATCH

ESTUDIANTE ANGIE QUIROZ REALIZANDO LA PRACTICA EN EL PROGRAMA SCRATCH Y LA BITÁCORA DEL DÍA

BITÁCORA #8: 28 DE NOVIEMBRE DEL 2018

BITÁCORA #8.1 - 2DO QUIMESTRE

ESTUDIANTE ANGIE Q. TOMANDO LA EVIDENCIA MIENTRAS EL MAESTRO EXPLICABA SOBRE LA ENTRADA DE SCRATCH 

ESTUDIANTES ANGIE Q. Y GIUSSEPPE MENDOZA TERMINANDO EL BLOG, EL CONTENIDO DE ESTE PARA LA PRESENTACION FINAL DEL PROYECTO

ESTUDIANTE DOMÉNICA MEDRANDA REALIZANDO LA BITACORA RESPECTIVA DEL DIA.  / ESTUDIANTE AIRAM  MURILLO JUNTO A DOMENICA MEDRANDA ORDENANDO LA CARPETA

ESTUDIANTES GIUSSEPPE MENDOZA Y ANGIE QUIROZ SACANDO LOS RESPECTIVOS CONCEPTOS PARA DECIR EN EL VIDEO QUE SE REALIZO EN EL SEGUNDO TURNO Y QUE FUE GRABADO POR ANGIE QUIROZ DEL CUAL TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO FUERON PARTICIPES EXPLICANDO TODO LO RELACIONADO AL PROYECTO